高一语文上期中-东莞市五校2013-2014学年高一上学期期中联考语文试题及答案

发布于:2021-09-21 03:11:25

广东省东莞市五校 2013-2014 学年第一学期期中联考 高一语文试卷
本试卷 23 题,满分 150 分。考试用时 150 分钟。 注意事项: 1.选择题请将答案写在答题卷内或者学校提供的机读卡上。每题选出答案后,使用机 读卡的学校考生用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答 案;不使用机读卡的 学校考生将选项答在答题卷上指定位置。 2.非选择题,必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卷上作答,答案必须写在答题卷 各题目指定区域内 的相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改 液。不按以上要求 作答的答案无效。 一、本大题 10 小题,共 42 分。 1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (任选 4 题,多选则按前 4 题计分) (8 分) (1). , , , 。 。信誓旦旦,不思其反。 ( 《氓》 ) 。 ( 《氓》 ) ( 《短歌行》

(2).淇水汤汤,渐车帏裳。 (3).山不厌高,水不厌深。 曹操) (4). 园田居》 ) (5) 夫仁者, , ,

。 久在樊笼里, 复得返自然。 (陶渊明 《归

。能*取譬,可谓仁之方也已

( 《论语》 )

阅读下面的课内文段,完成 2~4 题(9 分) : 孔雀东南飞,五里一徘徊。 “十三能织素,十四学裁衣,十五弹箜篌,十六诵诗书。十七为君妇,心中常苦悲。君 既为府吏,守节情不移,贱妾留空房,相见常日稀。鸡鸣入机织,夜夜不得息。三日断五匹, 大人故嫌迟。非为织作迟,君家妇难为!妾不堪驱使,徒留无所施,便可白公姥,及时相 遣 . 归” 。 府吏得闻之 ,堂上启阿母: “儿已薄禄相,幸复得此妇,结发同枕席,黄泉共为友。共 .

事二三年,始尔未为久,女行无偏斜,何意致不厚?” 阿母谓府吏: “何乃太区区!此妇无礼节,举动自专由。吾意久怀忿,汝岂得自由!东 家有贤女,自名秦罗敷,可怜体无比,阿母为汝求。便可速遣之,遣去慎莫留! ” 府吏长跪告: “伏惟启阿母,今若遣此妇,终老不复取 ! ” . 阿母得闻之,槌床便大怒: “小子无所畏,何 敢助妇语!吾已失恩义,会 不相从许! ” . . 府吏默无声,再拜还入户,举言谓新妇,哽咽不能语: “我自不驱卿,逼迫有阿母。卿 但暂还家,吾今且 报府。不久当归还,还必相迎取。以此下心意,慎勿违吾语” 。 . 新妇谓府吏: “勿复重纷纭。往昔初阳岁,谢 家来贵门。奉事循公姥,进止敢自专?昼 . 夜勤作息,伶俜萦苦辛。谓言无罪过,供养卒大恩;仍更被驱遣,何言复来还!妾有绣腰襦, 葳蕤自生光;红罗复斗帐,四角垂香囊;箱帘六七十,绿碧青丝绳,物物各自异,种种在其 中。人贱物亦鄙,不足迎后人,留待作遗施,于今无会因。时时为 安慰,久久莫相忘! ” . 2.下列各句中加点字的解释正确 的一项是( ) (3 分) .... A.及时相 遣归 . B.终老不复取 . C.谢 家来贵门 . D.会 不相从许 . A.时时为 安慰 . B.府吏得闻之 . C.何 敢助妇语 . D.吾今且 报府 . 相:互相 取:取代 谢:感谢 会:一定 ) (3 分)

3.下列各组句子中,加点词语的意义和用法相同 的一组是( ....... 三岁为 妇 . 朝搴阰之 木兰兮 . 何 以解忧 . 洵美且 异 . ) (3分)

4.下列语句中句式与其它各句不一样 的是( ... A.汝是大家子 C.为仲卿母所谴

B. 非为织作迟,君家妇难为 D.匪我愆期,子无良媒

阅读下面的课外文段,完成 5~9 题(18 分) 建中四年,项城为叛军困。县令李侃,不知所为。其妻杨氏曰: “君,县令也。寇至当 守;力不足,死焉,职 也。君如逃,则人谁肯固 矣!”侃曰: “兵与*晕蓿 何?”曰: . . . “如不守,县为贼所得矣,仓廪皆其积也,府库皆其财也,百姓皆其战士也,国家何有?夺 贼之 财而食其食,重赏以令死士,其必济 !” . . 于是,召胥吏、百姓于庭,杨氏言曰: “县令,诚主也;虽然,岁满则罢去。非若 吏人、 . 百姓然。吏人、百姓,邑人也,坟墓存焉,宜相与致死以*湟兀淌渖矶惨俊 众皆泣。得数百人,侃率之以乘 城。 . 项城小邑也无长戟劲弩高城深沟之固 贼气吞焉 将超城而下有以弱弓射贼者中其帅坠马 . . 死。贼失势,遂散走 ,项城之 人无伤焉 。 . . . 5.对下列句子中加点词的解释,不正确 的一项是( ... ) (3 分)

A.力不足,死焉,职 也 . B.重赏以令死士,其必济 . C.侃率之以乘 城 . D.贼失势,遂散走 . A.①贼气吞焉 . B.①君如逃,则人谁肯固 矣! . C.①兵与*晕蓿 何 . D.①夺贼之 财而食其食 .

职:职业 济:成,有益 乘:登 走:逃跑 ) (3 分)

6.下列各组句子中,加点词的意义和用法最接* 的一组是( ........ ②项城之人无伤焉 。 . ②高城深沟之固 。 . ②非若 吏人、百姓然。 . ②项城之 人无伤焉 .

7.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确 的一项是( ...

) (3 分)

A.项城县令李侃面对叛军的凌厉攻势束手无策,打算弃城逃跑,所幸其妻杨氏深明大义,及 时劝阻。 B.杨氏认为项城虽兵力单薄, 但是若发动民众与敌人誓死一搏, 项城保卫战一定能取得胜利。 C.杨氏对项城的官员和百姓动之以情,晓之以理,成功地作了战前动员,并以身作则,临阵 督战。 D.由于上下一心,众志成城,再加上叛军首领中箭身亡,项城军民奇迹般地取得了保卫战的 胜利。 8.翻译下面语句(6 分) ①如不守,县为贼所得矣,仓廪皆其积也(3 分)

②县令,诚主也;虽然,岁满则罢去。 (3 分)

9.用“/”给文中画波浪线的句子断句。 (3 分) 项 城 小 邑 也 无 长 戟 劲 弩 高 城 深 沟 之 固 贼 气 吞 焉 将 超 城 而 下 有 以 弱 弓 射 贼 者 中 其 帅 坠 马 死 10.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。 (7 分) 谢亭送别 许浑 劳歌一曲解行舟,红叶青山水急流。 日落酒醒人已远,满天风雨下西楼。 【注】劳歌:送别歌的代称。 (1)作者在诗中抒发了怎样的情感,请简要分析。 (4 分) (2)有人认为第二句“红叶青山”的色调与全诗的情感基调不和谐,其实不然,请你从表

现手法方面作简要分析。 (3 分) 二、本大题 7 小题,共 30 分。 阅读下面的文字,完成 11—14 题(15 分) 不同的“中国观” 张 华

①在全球化的当下,英国和美国“回应”中国的热情却不尽相同。众所周知,赴美签证 需要面签,而且较难获签;赴英签证已无须面签,而且相对容易。就是在这种情况下,位于 美国波士顿的哈佛大学仍到处都是中国人,只要出门必能遇到;而在英国的伯明翰大学,中 国人要专门去找才得一见。 ②尽管伯明翰学派倡导以*民为视野的大众文化,但其文化骨髓仍是精英的,是“端着 架子”的贵族式的,多数人包括知识阶层的英国人对中国的认识仍旧停留在好奇阶段;美国 社会多元、综合、自由、开放,每种文化在这里都不难找到适合其生长的土壤,同时与他种 文化相互影响,相互融合,许多美国人充满对中国的热情,知识阶层中许多人对中国社会了 解相当深刻,研究相当深入。更重要的一个现象是,中美之间高层往来频率远超中英之间, 中美贸易总额亦远超中英之间。 ③如果再给出一些例子,也许很能说明这些不同。 ④例一,美国日用品多数由中国制造,美国人若一周内不用中国产品,生活质量会明显 下降, 会感到不舒服; 英国当然也有中国日用品,但离开中国产品还可以 “端着架子”生活。 ⑤例二, 在美国很容易收看到专门的中文电视频道, 在英国想从电视新闻中得到一点关 于中国的信息都很难,更不必奢望中文频道了。 ⑥例三,美国银行 ATM、地铁售票机等很多常用的电子设备设有中文提示和操作系统, 公用电脑有多种中文输入法,很多公共服务场所同时设有中英文提示,而英国没有这些。 ⑦例四,哈佛大学文理研究生院有 20%的中国学生。学校亚洲研究中心、东亚系、燕京 学社、费正清东亚研究中心的中国研究享誉世界。值得注意的是,在这些与中国研究有关的 机构中攻读学位的学生,90%以上来自中国以外的国家,多数没有中国血统。另外,其他学 院也有依相应专业设置的针对中国问题的研究中心,许多金发碧眼的学者能说流利的汉语, 更多学者到过中国。而英国伯明翰大学,甚至剑桥、牛津这样的大学,即使有从事中国学研 究的,也是凤毛麟角。 ⑧例五,在哈佛大学附*的书店随便逛逛,就能拍到关于中国的图书照片,读者可以自 行诠释哈佛人对中国的研究热情;至于英国,像伯明翰、牛津、剑桥等地最大的书店,有关

中国的图书寥寥无几, 也不会有专门的分类书架, 即使偶尔找到两本, 也多类似于 ZHANG RONG 著的 WILD SWAN 或 MAO。 ⑨还要说的是,2006 年,英国政府再次提高国际学生学费。英国大学不仅普遍吝啬, 很少提供奖学金, 而且两眼紧盯国际学生腰包里父母的血汗钱; 美国大学则用丰厚的奖学金 吸引年轻有为的学子前来学*深造。 英国大学通过教育赚国际学生的钱, 美国大学则是花钱 培养有潜力有才华的学生。 ⑩英国已从殖民时期的所谓“日不落”帝国,经过世界反殖民运动和世界各国的普遍发 展与进步,逐渐变成后殖民时期的“日日落”帝国;美国虽然也曾不断经历挫折和滑坡,尤 其是“9.11”的冲击,但是经济发展势头依然强劲。两国这种不同在很大程度上影响和决定 了它们对中国这样一个大国的态度和政策,无论政治上、经济上还是文化上,而态度的不同 多半取决于人的头脑。 (选自《凤凰周刊》2007 年第 30 期) 11.下列有关说法符合 文意的一项是( .. ) (3 分)

A.国人赴美签证较难,赴英签证相对容易,说明英国对中国的“回应”较热情。 B.美国哈佛大学和英国伯明翰大学中国人多寡的不同,反映了两国签证制度的不同。 C.英国人较少使用中国日用品,说明英国人对“中国制造”信不过,怀有偏见。 D.中国与美国之间的政治、经济、文化的交流比中英之间的相关交流频繁得多。 12.下列相关推断与评价错误 的一项是( .. ) (3 分)

A.本文作者能从国际往来的纷繁表面现象之中,看到英国与美国对中国人与中国文化的不 同态度。 B.英美两国大学办学理念的差异,导致了英国大学只会赚钱,美国大学则能培养有潜力有 才华的学生。 C.头脑(观念)是一切行为与表象的源头。英美两国对中国的态度和政策,也多半取决于 他们的观念。 D.在全球化的今天,或许我们需要的正是世界的胸怀与文明的视角,我们要学*美国的气 度与远视。 13.文章中间几段文字用诸多事例来说理,请具体分析 这部分内容说理上的特色。 (4 分) ....

14.根据文章内容,概述英国和美国出现不同 “中国观”的原因。 (5 分) ..

阅读下面的文字,完成 15~17 题(15 分) 。 流浪的二胡 有一个精灵,漂泊如三春之水,清冷似冬夜之月;有一个精灵,惆怅如初夏细雨,幽怨 似深秋桂子;有一个精灵,它注定了永远都在流浪――二胡,江南,流浪的二胡。 蒙古包、轱轳车,风吹草低见牛羊的大草原注定了是马头琴的摇篮;红高粱、信天游, 大风起兮云飞扬的黄土高坡天生就是唢呐的世界,而杨柳岸、乌篷船,小桥流水绕人家的江 南则永远是二胡生生不息的磁场。 二胡之于江南, 恰如杏花春雨之于江南一般的诗意和绵长。 只是我们不知那当初的当初,是江南选择了二胡,还是二胡选择了江南。 六朝金粉、王谢侯府的秦淮,有太多的声色犬马,那不是二胡弦线上开放的花;三秋桂 子、十里荷花的钱塘,有太浓的绮丽繁华,那也不是二胡琴弓中跳动的韵律。纤道、乌篷、 台门、廊棚、雨巷、石桥、茶肆、谷场,这才注定了二胡流浪的行脚。本不属于墨客骚人, 显贵官宦,流浪的二胡注定只是在百姓黎民、俗子凡夫中开放的花,流淌的画;流浪的二胡 天生就是贩夫走卒、商贾戏子开心时的道具,潦倒间的支撑。 我真的不知道从什么时候起二胡开始在江南流浪,我只知道当如水月色浸淫深秋桂子, 稠密的细雨婆娑河边芭蕉的时候; 当多情的晚风撞拂台门石桥, 散漫的炊烟缭绕乡野谷场的 时候,二胡的流浪便开始了。当流浪的二胡宿命地遇上了那个人,它的流浪被无端的浓缩聚 集了,被无限地扩散放大了。那个叫瞎子阿炳的人,像一个巫师,二胡遇上了他,从此便再 也停不下流浪的步伐。 《二泉映月》的音符如泉眼汩汩洒漫,我们知道那流浪着的该是一种无奈;《病中吟》 的曲调如泪水缓缓流出,我们知道那流浪着的分明是一种悲凉; 《良宵》的节拍如思念浓浓 笼罩,我们知道那流浪着的更是一种彻骨的沧桑。二胡流浪着一种悲凉和困顿、一种沧桑和 无奈。不是二胡的流浪、音乐的流浪,那样的流浪是一个灵魂的流浪,一方水土的流浪;那 样的流浪是一个时代的流浪,一个民族的流浪。 流浪的二胡总要催生众多流浪的心灵,催放众多流浪的花,瞎子阿炳便是一个极致。然 而在江南,在青石小弄台门深,乌瓦粉檐廊棚长遍地市肆的江南,在春草池塘哇鼓稠,莺雏 声里碧禾浓处处乡野的江南, 类似因了二胡而流浪的的心灵和生命又何止阿炳呢?在我的故 乡,四岁失明,自幼父母双亡的孙文明,十二岁时便从故乡的曹娥江边出发漂泊江南,颠沛 流离中,他的二胡响彻了大半个江南。《流波曲》《四方曲》《人静心安》,使他由一个民 间流浪艺人,走上了上海音乐学院民乐系讲授二胡的讲台。而流浪了一辈子的孙文明,最终

还是积劳成疾地客死于异乡上海。 从阿炳到孙文明, 到江南市肆和乡野里众多生生灭灭的流 浪的灵魂,都体现了一种忍耐和坚韧、一种奋进和抗争。我伤感地承认,在江南的丝竹里, 二胡也许最具有悲剧性格。 一方水土的精灵,一盈风情的血脉,器乐是一个时代一种文化的魂魄。而流浪是生命另 一种鲜活的姿态,这种鲜活的姿态永远都不能消解。 15. 作者在文章第 2 自然段把“马头琴”“唢呐”“二胡”放在一起来写,这是想表明 一个什么观点?(4 分)

16. 文章的第(6)自然段说“瞎子阿炳便是一个极致”,请简要分析这里的“极致” 在文中的含义。(5 分)

17.文章的标题为“流浪的二胡” ,请结合全文,概括“流浪”的两层含义。 (6 分)

三、名著阅读:请任选一组 题目作答,并在答题卡相应区域填涂并答题。本大题 2 小题,共 ..... 6分 第一组: (18) 判词“可叹停机德,堪怜咏絮才;玉带林中挂,金钗雪里埋” ,写的是哪两位主人公? ( ) (2 分) B.宝钗、黛玉 C.元春、黛玉 D.宝钗、惜春

A.探春、迎春

(19) 简答题(50 字以上) (4 分) 宝黛初会时双方都有似曾相识之感,它照应了书中的哪一传说,请简述传说情节。

第二组: (18)在“如鱼得水”这个典故里,刘备把自己比做“鱼” ,把谁比作“水” ( A.关羽 B. 诸葛亮 C. 张飞 D.赵云 ) (2 分)

(19)《三国演义》中哪两位人物青梅煮酒论英雄,他们各自的内心是怎样? (4 分)

四、本大题 3 小题,共 12 分。 20. 阅读下面的文字,按要求回答问题(5 分) 2008 年,白岩松 40 岁,目睹了中国梦想腾飞的几件大事——“神七” 、 “奥运” ,感受到 大地震带给国人的苦难,明白到梦想很重要, ① 生命更重要。大地震过后沙砾②( )满 地,横尸遍野,在大自然面前我们作为一个单薄③( )的个体显得多么渺小,面对着美好

的家园瞬间成废墟,心头之痛与恐惧久久无法(

)④。

⑴ 在①处填上一个恰当的关联词 。 (1 分) ... ⑵ 在②③处填写正确的拼音 。 (2 分) .. ⑶ 从“消失” “消逝” “消释”中选一个 词语填在文中④处。 (2 分) ... 21.下列句子中,没有语病 的一项是: ( .... ) (3 分)

A.苏轼把自己的性情、学问、襟怀融之于词,充分展现了广阔的视野、丰富的阅历和浓郁 的生活情趣。 B.*日,四川阆中一位叫戴彬的副乡长出现在了相亲节目《非诚勿扰》中,但谁也没想到 身高大约 1.7 米左右、长相帅气的他会被现场 24 位女嘉宾集体灭灯。 C.我们要在课堂教学中充分运用教育艺术,发展学生创造性思维,从而达到把学生培养成 二十一世纪的栋梁之才。 D.成千上万的亚运志愿者都在忙碌着,他们在共同努力,完成举办一次令亚洲乃至全世界 都瞩目的文明亚运的理想。 22.仿照例句的句式和修辞 手法,另写两个句子。 (4 分) ..... 例句:欣赏高山,自然会在高山的巍峨中找到强悍和凝重。 (1) (2) , , 。 。

五、本大题 1 小题,60 分。 23.阅读下面的文字,根据要求作文。 (60 分) 要给母亲做一件漂亮的衣服, 等我赚到钱以后/要给母亲买好吃的, 等我找到工作以后/ 要让母亲坐趟飞机, 等我成为富豪之后……/小时侯我想为母亲做很多事/每次结论都以 “以 后”结束/但那时我不知道,其实没有“以后” 。 这是韩国总统李明博《母亲》一书中的一节。在生活中,我们每个人可能都有过这样的 心态:不仅对待亲人如此,对待一些事情也是这样。 请以“没有以后”为题目,写一篇作文,体裁不限(诗歌除外)不少于 800 字。

2013-2014学年度第一学期五校联考期中考试 高一语文参考答案 一.1.默写 (1).总角之宴,言笑晏晏。 (2).女也不爽,士贰其行。

(3).周公吐哺,天下归心。 (4).户庭无尘杂,虚室有余闲。 (5).己欲立而立人,己欲达而达人 2、 【文言实词】 (3 分) 【参考答案】 :D【解析】A.副词,起指代作用, “我” B.通“娶” , 娶妻;C.辞别 3、 【文言虚词】 (3 分) 【参考答案】 :A【解析】A 动词,作为 B.代词,这件事/结构组词, 的 C.疑问代词,怎么/疑问代词,什么 D. 副词,暂且/连词并且 4、 【文言句式】 (3 分) 【参考答案】 :C【解析】C.被动句;其他三项都是判断句 5、 【文言实词】 (3 分) 【参考答案】 :A【解析】A 职:职责。 6、 【文言虚词】 (3 分) 【参考答案】 :D【解析】A①代词,代“项城” ;②语气词,表陈述语 气。B①动词,固守;②形容词,险固;C①动词,对付,处置;②动词,像;D①②中的“之” 均为助词,译为“的” 。 7、 【分析概括】 (3 分) 【参考答案】 :C【解析】C 项中“以身作则,临阵督战”原文中无此 信息。率军登城抵抗的是李侃。 8、 【翻译】 (6 分) 【参考答案】 :①假如不守住,县城将被叛贼抢夺去?粮仓里储藏的都成了 叛军的积蓄。 ( “为……所”被动, “其”各 1 分,句意一分) ②②县令的确是一县之主,即使这样,任职期满就离开了。 ( “诚” “虽然” “罢去”各 1 分。 “虽”译成“虽然”亦可。 ) 9、 【参考答案】 :断句(3 分) :项城,小邑也,无长戟劲弩、高城深沟之固。贼气吞焉,将 超城而下。有以弱弓射贼者,中其帅,坠马死。 (说明:每错 3 处扣 1 分,多段漏段错段都 算错。 ) 10、 (1)答:本诗抒发的的是作者离别之愁,表达了诗人送别友人时的惆怅。 (2 分)友人 乘舟远去,两岸美景迅速后退,“急”字暗透出送行者“流水何太急”的心理状态,酒醒后 的朦胧景象更显凄黯孤寂。 (2 分) 【情感 2 分,分析 2 分】 (2)答:红叶青山色彩艳丽,乍看似不协调,实际上恰恰是对离愁的有力反衬。景色优 美,越觉离别的难堪。 (2 分)这是典型的“乐景写哀情”的手法。 (1 分) 【 “乐景写哀情” 1 分,分析 2 分】 11. 【信息筛整】 (3 分) 【参考答案】 :D(A.“英国对中国的‘回应’较热情”说得不正确。 从全文来看应该是美国对中国的“回应”较热情。B.“一个中国人都见不到”说得不正确。 相关的原文是“中国人要专门去找才得一见” 。C.原文中无此说法。相关的原文是“多数人 包括知识阶层的英国人对中国的认识仍旧停留在好奇阶段” 。 ) 12. 【信息筛整】 (3 分) 【参考答案】 :B( “导致了英国大学只会赚钱”说得不正确。原文中 说“英国大学通过教育赚国际学生的钱” ,并不是“只会赚钱” 。 ) 13. 【概括要点】(3 分) 【解题探究】 (1)从不同角度选择日常生活的具体典型事例,富有 说服力。 (2)将美英两国的例子一一对比,观点易为人所接受(3)语言朴实无华,简洁明 晰。 (每答对一点给 2 分,2 点给 3 分,3 点满分) 14. 【文意理解】(6 分) (1)英国的文化骨髓是精英的,是贵族式的,美国社会是多元、 综合、自由、开放的。 (2)多数英国人对中国的认识仍停留在好奇阶段;许多美国人对中国 热情,对中国社会了解深刻,研究深入。 (3)中美之间高层往来频率,中美贸易总额亦远超 中英之间。 (4) 英美两国经济发展强弱程度的不同 (影响和决定了它们对中国的态度和政策) 。 (每答对一点得 2 分,2 点 4 分,答对三点得满分。 ) 15.参考答案:一方水土和风情,孕育着一方乐器的生长。此题答题时要注意对题目信息的 分析,看题干的要求中发出了什么样的指令,然后再根据指令作答。答题须踩到“器乐具有 地域性或地方性“这一信息点。 16.参考答案:阿炳是众多因二胡而出名的流浪艺人中最出色的。

作答此题关键在于理解“极致”的意思。 学生直接取第 6 节第一句话作答, 这句话的意思的 确与答题相关,但在对含蓄信息的解说上仍然没有说得清楚,因此不能判给满分,如果抓住 “催放众多流浪的花”后又继续解释,答出“阿炳是最优秀的二胡艺人”之意则可。 17.参考答案:①是一种悲苦和困顿,一种沧桑和无奈;②是一种忍耐和坚韧,一种奋进和 抗争。 此题可结合第 5 节“二胡流浪着一种悲苦和困顿、 一种沧桑和无奈”以及第 6 节“从 阿炳到孙文明, 到江南市肆和乡野里众多生生灭灭的流浪的灵魂, 都体现了一种忍耐和坚韧、 一种奋进和抗争”两句来作答。 在作者看来, 二胡的流传和发扬光大其实是和中国下层劳动 人民的命运紧密联系在一起的, 二胡所体现出来的文化内涵实际上也是中国下层劳动人民命 运的写照和不屈抗争精神的体现,意思接*可酌情给分。 三、第一组:18B,19.宝玉前身是神瑛侍者,林黛玉的前身是三生石畔绛珠草。神瑛侍者曾 浇灌绛珠草,使之久延岁月,脱去草木之胎修成女体。后神瑛侍者偕一块无材补天的顽石投 胎人间,即为贾宝玉。绛珠仙草为报灌溉之恩随之而去,投胎为林黛玉,用一生的眼泪相报 答,故有木石前盟之说。 第二组:18B.19.《三国演义》中哪两位人物青梅煮酒论英雄,他们各自的内心是怎样? (曹操:故意试探刘备,看他是否能成大业,胸怀大志。刘备:生怕自己被曹操看出破绽, 竭力掩盖,内心恐慌。 ) 20.(1) 但/但是 (2) lì bó (3) 消释 21. A(B.成分赘余,删除“大约”或“左右”;C.成分残缺,缺宾语,“达到……的目 标”;D.搭配不当。“完成……的理想”搭配不当,应该为“完成……任务”或“实现…… 理想”。) 22.示例:欣赏大树,自然会在大树的伟岸中获得自立和尊严。 欣赏小草,自然会在小草的葳蕤中汲取执著与希望。 (每句 2 分。其中句式和修辞手法,1 分;句意,1 分。) 23 作文 60 分 参考高考作文评分标准 附: 【文言文参考译文】建中四年(公元 738 年),项城被叛军围困。县官李侃不知怎么 才好。他的妻子杨氏说: “您是县官,叛贼到当守卫;力量不足,即使死了,也是忠于职 守。您假如逃跑,那么谁来守城?”李侃说: “军队与钱财都没有了,该怎么办 ?”杨氏说: “假如不守住,县城将被叛贼抢夺去?粮仓里储藏的都成了叛军的积蓄,政府的财库都成了 他的财产,百姓都成了他们的士兵,国家还有什么呢?夺取贼兵的财物,吃他们的粮食,重 赏鼓励敢死的士兵,那一定能成功的。 ” 于是在庭院召集胥吏百姓。杨氏说: “县官,确实是一城之主,虽然如此,任期满了就 离职而去,不像吏人百姓那样。吏人百姓,都是本地人,祖坟在这里,应该相互出力死守这 个县城,怎能忍心丧失自身而成为叛贼俘虏呢?”众人都流泪答应了。得到数百人,李侃带 领他们登上了城墙。 项城是小地方,没有长戟劲弩精良武器,没有高城深沟来固守。判贼气焰嚣张,率领他 们的士兵将要跳过城墙而攻下项城。 此时守城士兵用普通的弓箭射贼人, 射中了他们的统帅, 落马而死。 他们的统帅是李杀烈的女婿。 叛贼失势了, 接着全都逃跑了。 项城的人没有伤亡。


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