重庆科创职业学院教案3-经济学基础

发布于:2021-05-18 17:52:24

重庆科创职业学院授课方案(教案)
课 班 名: 级: 教 师: 蔡友莉

编写时间: 授课时数 2

课题: 第 2 章 价格理论

教学目的及要求:
1、掌握供求定理的内容、需求的变动与需求量的变动、供给的变动与供给量的变动; 2、理解影响需求、供给以及需求弹性的因素; 3、熟练进行需求弹性的计算; 4、能够根据商品的需求价格弹性判断其经济收益

教学重点: 掌握供求定理的内容、需求的变动与需求量的变动、供给的变动与供给量的
变动

教学难点:理解影响需求、供给以及需求弹性的因素 教学步骤及内容 :
一、需求理论 (一) 需求 1.需求的概念 需求是指消费者在某一特定时期内,在每一价格水*上愿意并且能 够购买的商品或服务的数量。 2.需求量的概念 需求量是指消费者在某一时期内,在某一既定的价格水*上愿意并且 能够购买的商品或服务的数量 注意: ①需求量是消费者希望购买的商品数量,而不是实际的购买数量 ②需求量是一种有效的需求 ③需求量是一种流量.(如每月,每年计量) 需求的两要素: ①购买的欲望 ②购买的能力 3、个人需求和市场需求 个人需求是指某一消费者对某种商品的需求; 市场需求是指某种商品市场中所有消费者对这种商品的需求。市场 需求可以通过个人需求加总来得到。 (二)影响需求的因素 1、影响需求的因素 人们在考虑购买某种商品的时候,往往会从多方面来考虑或者比较。

旁批栏:

而这些考虑和比较很大程度上决定了人们对该种商品的需求,此外还 有一些客观因素也决定了人们对该种商品的需求。所以,一种商品的需求 通常是由多种因素决定的。 这些因素一般包括: 影响需求的因素 (1)商品自身的价格。 (2)相关商品的价格。 (3)消费者的收入水*以及社会收入分配的*等程度。 (4)消费者的偏好。 (5)消费者对未来的预期。 旁批栏: (6)其它如人口规模或人口构成、政府的消费政策、可供选择商品的 范围等都会对商品的需求产生影响。 (三)需求表 影响需求变化的因素很多,但其中最重要的因素是商品本身的 价格。假定其他因素不变, 只考虑商品本身的价格与对该商品的需求关系, 就可以列出商品的价格与商品需求量之间关系的表,这就是需求表。 需求表 消费者对某商品的需求 价格—数量组 合 A B C 价格 1 2 3 需求量 500 400 300

(四)需求函数 需求函数(demand function)表示某商品的需求量与影响其需求量的 因素之间的关系。需求函数的一般形式为: Qd= f ( a,b,c,d, · · ·n) 其中,Qd 代表对该商品的需求数量,a、b、c、d、 · · ·n 分别代表影 响该商品需求的各种因素。其中 Qd 为因变量,a、b、c、d、 · · ·n 为决定 因变量的自变量。 影响需求的各种因素难以量化, 有些甚至难以用统一的尺度加以衡量。 假定影响商品需求的其它因素不变,只考虑商品价格的变化。于是需求函 数又可以表示为: Qd= f ( P) (五)需求曲线 需求曲线:是指用图示法把需求表中需求量与商品价格之间的关系表 示出来的曲线。 线性需求函数 Qd= -bp + a (a,b 为常数,a>0,b>0) 需求曲线是向右下方倾斜的一条曲线,斜率为负,说明商品的价格与需求量 之间呈反方向变动的关系。 (六)需求定理 1、需求定理(需求规律) 在其它条件不变的情况下,商品的价格与需求量之间存在着一定的关 系。人们通过大量的事实观察、统计和分析,得出了这样一条规律:

在其它条件不变的情况下,商品的价格与需求量之间存在着一定的关系。 人们通过大量的事实观察、统计和分析,得出了这样一条规律: 规律: 在其他条件不变的情况下,商品的需求量与价格成反方向变动的关系, 即商品的价格越低,需求量越大;商品的价格越高,需求量越小。这就是 需求规律,也就是需求定理。 2、需求定理的例外 (1)某些炫耀性商品。 例如,珠宝、项链、豪华型轿车之类. (2)某些珍贵、稀罕性商品。 例如,古董、古画、珍邮之类珍品. (3)某些低档商品。 (4)某些带有投机性的商品。 例如,证券、*鹗谐  (七)需求量的变动与需求的变动 1、需求量的变动。 指的是在影响需求的其他因素(如消费者的收入、嗜好、替代品和互补 品的价格等)给定条件下,需求量随价格反方向变化。它表现为需求曲线 上点的移动,简称点变动。 2、需求的变动。 指的是在商品价格不变的条件下,非价格因素的变动所引起的需求量 变动(如收入变动等) 。它表现为需求曲线的*行位移,简称线变动。 需求的决定因素 影响需求的因素 价格 收入 相关物品价格 偏好 预期 因素变动 沿着需求曲线的变动 需求曲线的移动 需求曲线的移动 需求曲线的移动 需求曲线的移动

旁批栏:

小结:本次课主要讲解了需求的定义、影响需求的因素以及需求的变动和 需求量的变动,让学生对需求有个较全面的认识。


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