创新思维修炼-文档资料

发布于:2021-06-11 05:23:18

共好内训强效教材 创新思维修炼 有智者事竟成 共好内训强效教材 课程提纲 ? 认识思维创新 ? 思维创新,从现在开始! ? 创新思维*惯培养 -扩展视角 -激发潜能 ? 思维创新技术概述 ? 思维创新实用方法 -头脑风暴法 -*行思维:六顶思考帽子 -“和田法” ? 企业思维创新实践 共好内训强效教材 一、认识创新思维 ?定义 : 引发出创新性设想的思维形式,主要是 指非逻辑思维。 ?特点: 求异性、潜在性、敏锐性、创造性、灵 感性和新颖性 ?本质: 各种不同思维形式的对立统一,即辨证 思维。 共好内训强效教材 创新思维作用的模式 创新的过程 发 散 加 工 创新的非认知调控: 情绪、动机、个性 创新的心理操作 收 敛 加 工 提出问题 寻找资料 弄清问题 生成思路 选择思路 执行计划 回顾总结 创新*捌淇朔 认知、情绪、动机、 文化环境 共好内训强效教材 二、思维创新,从现在开始 ?企业竞争三阶段 ?破除思维创新的枷锁 共好内训强效教材 1、企业竞争三阶段 —争原料、争设备 —争人才 —争“智囊型”人才 共好内训强效教材 请朋友们回顾一下自己的思维过程,其中 有哪些创新? ? 你脑中是否经常有创新出现?创新间隔是(几 天,几周,几个月) ? ? 最*一次创新是在(昨天,上星期,上个月, 去年)? ? 这个最*的创新是什么?实施了吗? ? 那创新(实施了的话)对于你个人、周围的人 乃至社会有多大影响和效益? 共好内训强效教材 2、破除思维创新的枷锁 —枷锁的体现 我们从来没这 么做过呀! 老狗学不来 新把戏 领导绝不会 赞成的 为什么要改?以前运 行得不错的。 我们没 有时间, 我们还 没准备 好做这 样的事。 我们会变 成别人的 笑柄 共好内训强效教材 企业思维的枷锁 固守陈旧的作业方法,总认为旧的方法最好而不 愿意革新。 没有设定新的企业目标,决策带有很大的盲目性。 反省思考能力逐渐减退,整日纠缠于外部事物。 制度主义过于根深蒂固,无法用宽松而有弹性的 制度来适应日益变化的社会环境。 共好内训强效教材 企业思维的枷锁 进取的积极性逐渐消失,使得无数千载难逢的好机 会从眼前溜走 。 新人被老人的经验所束缚,新来的年轻人尽管敢闯 能干,但却得不到升迁的机会,因为职位都被原来 的“有经验的”人占据了。 无法宽容批评,缺乏虚心接受不同意见的心胸。 共好内训强效教材 不同的枷锁不同的钥匙 ? 从众型:克服从众心理,坚持自我。 ? 权威型: 先来一番彻底的审查,尊重而不是 迷信。 ? 经验型: 打破对经验的依赖与崇拜,将经验 转变为新创新。 ? 书本型:尽信书不如无书。 ? 自我中心型: 跳出自我框框,多从他人角度 考虑。 共好内训强效教材 三、培养思维创新的*惯 —扩展视角 ?肯定-否定-待定 怀疑一 切 一切事物 都是有积 极意义的 不要轻易 下结论 共好内训强效教材 三、培养思维创新的*惯 —扩展视角 今时 不同 往 日… … 我从昨日 走来…… 我的 未来 不是 梦… … ?今日-往日-未日 共好内训强效教材 三、培养思维创新的*惯 —扩展视角 ?自我-非我-大我 看我自己 看看他人 统揽全局 共好内训强效教材 三、培养思维创新的*惯 —扩展视角 ?求同-求异-求合 A一本*装书 B一瓶百事可乐 C一根纯金项链 D一台彩色电视机 1、哪个与众不同? 2、哪两个同类? 共好内训强效教材 三、培养思维创新的*惯 —扩展视角 ?情感-理智-理想 我直觉… 经过分 析… …会更好 共好内训强效教材 三、培养思维创新的*惯 —扩展视角 ?无序-有序-超序 打破条框 逻辑论证 实施论证 共好内训强效教材 你能看出图中是什么内容吗? 共好内训强效教材 三、培养思维创新的*惯 —激发潜能 ?良性暗示 总是给你自己或者从外部获得积极的暗示, 从而让你的内心保持积极状态,对工作和生活 充满了激情 太阳在为我喝 彩,队友在为 我加油,我一 定能跑第一! 共好内训强效教材 三、培养思维创新的*惯 —激发潜能 ?幽默氛围 幽默氛围令你轻松愉快,思维活跃。 我登上了海拔 50米的珠穆朗 玛峰!嘻嘻 嘻…… 共好内训强效教材 三、培养思维创新的*惯 —激发潜能 ?梦境顿悟 梦会将毫不相干的事物联系在一起, 而这可能恰恰是你的正常思维所忽略的 刚才的梦真是 太美妙了!赶 快记下来…… 共好内训强效教材 三、培养思维创新的*惯 —激发潜能 ?冥想境界 让自己的心灵进入一个全新的空间, 跳出曾经的框框,静思。 大家安静, 我要闭门 静思三小 时…… 共好内训强效教材 思维小测验: 盲人怎样买剪刀? ? 有一位聋哑人,想买几根钉子,就来到五金商 店,对售货员做了这样一个手势:左手食指立 在柜台上,右手握拳作出敲击的样子。售货员 见状,先给他拿来一把锤子,聋哑人摇摇头。 于是售货员就明白了,他想买的是钉子。聋哑 人买好了钉子,刚走出商店,接着进来一位盲 人。这位盲人想买一把剪刀,请问:盲人怎样 做能以最简单的方式买到想要的东西? 共好内训强效教材 四、创新思维修炼的技术 —质疑思维 ?向人生提问 ?为学患无疑 ?质疑日常*惯 为什么我要 抽 烟? …… 共好内训强效教材 乔治热身练* ? 在家里看戏剧时,在电影院里看喜剧时,你都 会频频大笑吗?为什么? ? 如果你穿70号的鞋,有一双鞋标着66号,但很 合脚,你会不会买这双鞋,为什么? ? 如果政府拿走你财产的10%,你会大发雷霆吗? 为什么? ? 你的观念与信仰是否跟父母相同?为什么? 共好内训强效教材 四、创新思维修炼的技术 —发散思维 ?把握事物间的联系 ?扩大观察范围 ? 鼓励标新立异 共好内训强效教材 四、创新思维修炼的技术 —横向思维 ?广泛涉猎多个领域 ?捏合不相关的要素 ?交叉孕育创意

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